摘要
德国应用科技大学(FH)在应用型人才培养模式中注重实践教学内涵的经验,对我国高职院校具有一定的借鉴意义。文章以分析德国应用科技大学(FH)应用型人才培养模式基本内容为论述基点,阐述了德国FH应用型人才培养模式对我国高职教育教学改革的启示。
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第13期84-88,共5页
Journal of Vocational Education
基金
全国教育科学规划教育部重点课题"‘双师型’职教师资培养制度的研究"(课题批准号:GJA 114007)
主持人:李梦卿
