行商视角下的高职创新型人才培养模式的探讨

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摘要以完备心理品质评价体系为指导,对"行商"概念进行了分析,并从行商视角对人才培养模式进行改革和探索,构建了集智商、情商、行商于一体的创新型人才评价和集人文素质、科学素质、技术素质为一体的完备素质教育结构,对高职创新人才培养具有理论指导和实践意义。

作者裴晓敏张增常

机构地区湖北文理学院

出处《职教论坛》北大核心 2014年第14期61-64,共4页 Journal of Vocational Education

基金国家级人才培养模式创新实验区项目"基于技术教育基地的人才培养模式创新实验" 主持人:张增常

关键词行商行为技术素养创新教育

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2014年第14期

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