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摘要看到这幅照片．就会想起斯霞老师的谆谆教诲，这是1997年暑假．我和斯老师一起听课的留影，一位年轻老师执教《美丽的丹顶鹤》，她朗读得很美，在她的引领下．小朋友读得也很美斯老师高兴了．指着刚刚读完课文的一位小朋友说：“看他读得多好啊!低年级的语文教学，一定要重视朗读。老师领着小朋友把课文读好就行了。”

作者于永正

出处《江苏教育（小学教学）》 2014年第5期M0003-M0003,共1页 Jiangsu Education

关键词《美丽的丹顶鹤》记忆小朋友语文教学老师低年级朗读课文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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江苏教育（小学教学）

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