强化家长健康教育对支气管哮喘患儿治疗期间生存质量影响分析

目的探讨强化家长健康教育对提高支气管哮喘患儿治疗期间生存质量的作用。方法将2012年1月-2013年5月期间本院收诊的哮喘患儿随机分成两组,对照组和观察组各120例。对照组家长不采取任何干预措施,对观察组患儿家长强化进行健康教育。比较干预前后患儿生存质量改善情况差异。结果干预前两组患儿间生活质量无明显差异;干预1周后,观察组患儿总体生活质量满意度及社会心理功能、生理心理功能评分明显提高,显著高于同时期的对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预1个月后,观察组患儿总体生活质量满意度及社会心理功能、生理心理功能、生活环境评分继续上升,各项评分显著高于对照组(P<0.05)。结论强化家长健康教育能有效提高患儿治疗期间生存质量。