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浅谈班主任工作的艺术魅力

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摘要 作为学生学习、生活、做人最直接的管理者、引导者的班主任,如何深入学生、了解学生,做好学生思想的引路人呢?一、率先垂范,树立榜样班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才具有举足轻重的地位和作用。
作者 马占萍
出处 《青海教育》 2014年第5期16-16,共1页
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