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浅谈班主任工作的艺术魅力
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摘要
作为学生学习、生活、做人最直接的管理者、引导者的班主任,如何深入学生、了解学生,做好学生思想的引路人呢?一、率先垂范,树立榜样班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才具有举足轻重的地位和作用。
作者
马占萍
机构地区
西宁市东关回族女子小学
出处
《青海教育》
2014年第5期16-16,共1页
关键词
班主任工作
艺术魅力
学生思想
率先垂范
树立榜样
学生素质
全面发展
管理者
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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青海教育
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