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社会语言学视角下的日语及对日语教学的启示

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摘要 社会语言学是研究语言和社会因素之间关系的一门学问。日语教育界对于社会语言学在日语教学中的应用研究还不够成熟。通过讨论社会语言学的概念及研究范围,从社会语言学的语言变种和语言活动两个方面分析日语的特点,并结合语言习得的相关理论来探讨其对日语教学的启示。
作者 卜庆立
出处 《湖北广播电视大学学报》 2014年第8期146-147,共2页 Journal of Hubei Radio & Television University
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