摘要
顶岗实习是高职院校"2+1"人才培养模式实践教学的重要环节,是培养高职学生职业经验、职业综合能力的最主要途径和手段。本文通过对影响高职院校顶岗实习教学质量因素的分析,就如何构建高职院校"2+1"人才培养模式,提升顶岗实习教学效果,提出建议和对策。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2014年第3期70-72,共3页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
基金
安徽省重点教学研究项目基于应用型人才培养教学质量管理与监控体系研究(2013jyxm245)
