摘要
本文分析了河南省理工科大学英语的教学现状,如:大班授课、教学内容陈旧、评价体系单一等,指出应该增强学生的交际技能、培养学生的人文素养、开展专门用途英语教学的改革方向,并提出了行之有效的改革措施。
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2014年第3期93-95,共3页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
基金
河南省科技厅2012年度调研课题(122102310525)
河南省软科学研究项目(142400410291)