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一道原创数学应用题命制成型的心理历程

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摘要 命制考试题,对每位数学老师来说是一项必不可缺的工作.目前的现实状况是组编现题的多,改编现题的少,原创试题的则少之又少.大多数情况的命题模式是根据考试范围、内容、卷面格式对现有资料题的一次重新组合.这不排除老师们平常教学任务重、时间有限等缘故,但从另一角度说也暴露了改编试题、原创试题的艰难程度.笔者就以区级九年级上学期期末统考卷中的一道应用题编制前后的心理历程展示为例,谈谈原创题的编制,或许对老师们的试题命制有所启迪.
出处 《中学数学(初中版)》 2014年第6期50-51,共2页
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