期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
命题研究:远离简单拿来,追求自然生长——由一篇学生写作说起
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、由九年级学生写作说起对一道错题的探究在刚刚过去的第一次模拟考试中,数学卷第24题颇有争议,原题如下:如图1,在等腰梯形ABCD中,AB=CD=5cm,AD=4cm,BC=10cm,E、F为两个动点,点E从点C出发,以1cm/s的速度沿CB向点B移动;点F从点B出发。
作者
黄正军
机构地区
江苏省泰兴市珊瑚初级中学
出处
《中学数学(初中版)》
2014年第6期88-90,共3页
关键词
学生写作
命题研究
生长
自然
模拟考试
等腰梯形
九年级
数学卷
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
233
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
中华人民共和国教育部制定.义务教育数学课程标准(2011年版)[M]北京:北京师范大学出版社,2012.
2
刘东升.
经历问题生成,深刻理解教材——人教八上“每日一题”的命题实践与思考[J]
.中学数学(初中版),2014(4):64-66.
被引量:7
3
章建跃.
中学数学课改的十个论题[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2010(3):2-5.
被引量:126
4
章建跃.
发挥数学的内在力量 为学生谋取长期利益[J]
.数学通报,2013,52(2):1-6.
被引量:105
二级参考文献
8
1
项武义.基础几何学[M].北京:人民教育出版社,2004.65-66.
2
[美]R·柯朗 H·罗宾著,I·斯图尔特修订.什么是数学[M].左平,张饴慈,译.上海:复旦大学出版社,2005.
3
项武义.基础代数学[M].北京:人民教育出版社,2004.
4
钟启泉.减负背后的思考[N]光明日报,2013.
5
人教社课程教材研究所;中学数学课程教材研究开发中心.义务教育教科书·数学(八年级上册)[M]北京:人民教育出版社,2013.
6
米山国藏;毛正中;吴素华.数学的精神、思想和方法[M]成都:四川教育出版社,1986.
7
史宁中.基本概念与运算法则--小学数学教学中的核心问题[M]北京:高等教育出版社,2013.
8
章建跃.
中学数学课改的十个论题[J]
.中学数学教学参考(上半月高中),2010(3):2-5.
被引量:126
共引文献
233
1
万舒丽,张洛仪.
洋葱数学微视频为数学课堂“添彩”[J]
.试题与研究,2020(34):65-66.
2
董海涛.
践行课改理念 引导教学方向——2010年安徽省高考数学卷对数学教学的启示[J]
.数学通报,2010,49(11):55-57.
被引量:2
3
刘旭.
浅谈初中数学教学中自学能力的培养[J]
.科学大众(智慧教育),2010(12):36-36.
被引量:3
4
葛卫国.
精心架设探究路径 提升学生思维能力[J]
.中国数学教育(高中版),2010(11):9-11.
被引量:7
5
洪炳川.
中学数学课堂探究教学例谈[J]
.职业时空,2010,6(11):111-112.
6
居艳.
高三数学第二轮复习策略[J]
.中学数学月刊,2011(1):20-22.
被引量:1
7
王芝平,李亚斌.
破解2010年高考北京卷压轴题的心智历程与几点感悟[J]
.数学通报,2011,50(1):54-58.
被引量:7
8
赵炜.
反思导学案模式下的小组合作学习[J]
.中学教学参考,2011(1):69-70.
被引量:1
9
王邦富.
用对称思想探讨诱导公式及其运用——诱导公式运用的有效性[J]
.昭通师范高等专科学校学报,2011,33(A01):42-45.
10
凌英渡.
理解数学,理解学生 钻研教材,优化设计[J]
.数学学习与研究,2011(6):7-7.
被引量:2
1
吴要金.
语文课堂:儿童自然生长的一方沃土[J]
.四川教育,2013(10):30-30.
2
盛艳林.
快乐成长每一天[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(3):313-313.
3
仇晓芳.
化归思想:赋予数学自然生长的力量[J]
.小学教学参考(综合版),2015,0(10):28-28.
被引量:1
4
杨武昌.
让数学活动经验自然生长——“圆的认识”教学思考[J]
.云南教育(小学教师),2016,0(7):43-44.
被引量:1
5
曹韧.
道动让文章自然生长[J]
.新作文(中学作文教学研究),2010(12):1-1.
6
任娟.
卢梭“天赋自然生长论”与杜威“教育即生长论”之比较[J]
.中国电力教育,2012(2):3-4.
被引量:1
7
施永新.
圆锥曲线一个有趣性质的简证与再推广[J]
.中学数学研究,2014(5):33-34.
8
吴立建.
一堂复习课的教学实录与反思[J]
.数学通报,2006,45(11):45-47.
被引量:8
9
王清.
圆中的不变线段[J]
.时代数学学习(九年级),2006(7):64-67.
10
章建跃.
过程自然才能使学生“会”[J]
.中小学数学(高中版),2011(3).
被引量:2
中学数学(初中版)
2014年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部