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解析式表征:识别动点轨迹——由一道市级教师赛题说起

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摘要一、由一道市级教师赛题说起例1（2014年3月江苏省南通市初中数学教师说题比赛赛题）已知关于x的一元二次方程mx2-（4m＋1）x＋3m＋3=0的两个实数根分别为x1,x2,n=x2-x1-2,设A（1,a）,B（b,2）两点在动点P（m,n）所形成的曲线上,求直线AB的解析式.思路讲解：先求出两根x1=m＋1/m或x2=3.

作者许滨

机构地区江苏省如皋市外国语学校

出处《中学数学（初中版）》 2014年第6期93-95,共3页

关键词初中数学教师动点轨迹解析式赛题市级识别表征一元二次方程

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2014年第6期

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