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一道习题讲评五种教学设计的辩证思考
被引量:
1
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摘要
高效的数学教学应当有优良的教学设计方案支撑.什么是优良的教学设计方案?针对不同的教学内容、不同的学习群体、不同的教学氛围,不同的执教者有着不同的回答,仁者见仁,智者见智.本文是笔者在先后听课中,关于一道高中数学习题讲评的五种教学实录,现作一些辩证思考.
作者
王惠清
机构地区
江苏省南通市通州区教学研究室
出处
《中学数学(高中版)》
2014年第6期22-24,共3页
关键词
教学设计方案
习题讲评
辩证
数学教学
教学内容
学习群体
教学氛围
教学实录
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学(高中版)
2014年 第6期
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