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高三数学总复习要培养学生的五种意识

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摘要这些年总在高三打拼,每年高考的硝烟散尽,新一轮的高考复习又开始时,心里总是五味杂陈.回首过去那些激情燃烧的岁月,很多遗憾总伴随左右.正如李金蛟老师所思考的那样：＂由于缺乏了解、研究学生的科学手段,师生为了提高成绩,均付出了痛苦的代价,而且还做了大量无用功.＂[1]于是,每年高考复习的模式都在改变.十多年来,现在都有些不会复习了.

作者王永生

机构地区云南省大理第一中学

出处《中学数学（高中版）》 2014年第6期44-47,共4页

关键词数学总复习研究学生五种意识高三培养高考复习老师师生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2014年第6期

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