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汉语文教学中教师主导作用的思考
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摘要
教学是由教师的教和学生的学构成的双边活动。在这双边活动中教师是客体,学生是主体。在教学中,要把学习的主动权交给学生,使学生真正成为学习的主人。也就是说,教师要很好地起主导作用,“导”学生真正成为学习的主人。
作者
都眀姬
机构地区
延边大学师范分院
出处
《成才之路》
2014年第16期41-41,共1页
Way of Success
关键词
汉语文教学
教师
主导作用
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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