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优化职业生涯规划的指导策略
被引量:
2
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摘要
一、引导认识自我,分析现有资源 进入职业学校的学生,第一学期接受职业生涯规划教育,目的是帮助学生树立目标并确定行动方案。生涯规划的指导者应积极鼓励学生从自身条件和外部环境出发,挖掘与职业发展相关的各种资源,引导学生从内心产生喜欢所学专业、关注学校发展与行业前景的情愫。
作者
胡翔环
机构地区
江苏省常州建设高等职业技术学校
出处
《江苏教育(职业教育)》
2014年第5期80-80,共1页
关键词
职业生涯规划教育
引导学生
优化
认识自我
职业学校
第一学期
行动方案
外部环境
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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江苏教育(职业教育)
2014年 第5期
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