运用多媒体优化化学课堂教学

运用多媒体优化课堂教学过程 ,能够使学生积极主动地学习思维 ,充分发挥学生的主体地位 ;通过电教媒体的声、形、色、动 ,立体化地展示认知过程 ,多角度、多层次地表现教学内容 ,揭示内在规律 ,优化教法、学法 ,使学生主动、快速、高效地获取知识 ;运用多媒体提供形象资料 ,扩展知识领域 ,开阔视野 ,培养学生的创新意识和分析问题。