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浅谈素质教育与课程、教材改革
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摘要
阻碍我国当前素质教育实施和发展的原因中最关键的是没有建立素质教育所需要的课程体系。因此我国的课程和教材要由原来的以选拔人才为目的、以知识为中心向提高全体受教育者的综合素质的目标转变。素质教育的课程教材体系要体现全面性、时代性、多样性、实用性。
作者
杨志英
机构地区
曲阜师范大学
出处
《山东教育学院学报》
2000年第5期106-107,共2页
Journal of Shandong Education Institute
关键词
素质教育
课程
教材
改革
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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