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由“畏”到“爱”——让学生爱上作文的过程
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摘要
本文着力探究怎样消除学生习作中的畏难情绪,激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力。
作者
徐翠翠
机构地区
江苏省盐城市滨海县滨海港镇板桥小学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第7期29-29,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
阅读积累
留心观察
课堂渗透
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(中考冲刺)
2014年 第7期
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