期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
要重视培养学生的作文修改习惯
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《初中语文新课程标准》里有这样的表述:“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺。能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。”这就要求中学生在写作过程中,必须养成良好的修改习惯。文章不厌百回改,好文章是改出来的。在作文教学中,我们要高度重视修改的环节,让修改成为学生习作中的一个不可或缺的习惯。
作者
王东海
机构地区
江苏省滨海县秉义初级中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第7期39-39,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
作文修改
中学生
培养
写作过程
新课程标准
初中语文
语法修辞
文从字顺
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
2
1
孙建龙.
作文修改改什么[J]
.小学教学研究,2005(12):12-12.
被引量:7
2
张文.
浅谈如何指导学生修改作文[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014(9):111-111.
被引量:1
引证文献
1
1
胡海文.
巧引善导有效提升小学生作文修改能力[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(7):182-182.
被引量:2
二级引证文献
2
1
陈丽萍.
小学高年级作文互改教学初探[J]
.时代教育,2017,0(8):223-223.
被引量:1
2
赖雨春.
提高小学生作文能力的有效方法[J]
.知识窗(教师版),2019(18):66-66.
1
陈天松.
浅谈学生自改作文能力的培养[J]
.新课程(中学),2006,0(12):34-35.
2
刘海峰,郑德花.
让写作成为乐趣[J]
.环球人文地理,2014,0(4X):183-183.
3
傅争艳.
说得精彩 写得生动——新课标下看图写话现状与一点尝试[J]
.宁波教育学院学报,2006,8(B06):36-37.
被引量:9
4
郑吉元,刘学兰.
我教学生改作文[J]
.教育教学论坛,2011(17):181-181.
5
田正清.
新课改下如何培养提高农村中学生的作文能力[J]
.才智,2010,0(25):123-123.
被引量:2
6
张洪芹.
化难为易跨过写作这道坎[J]
.林区教学,2012(8):60-62.
7
吉煜.
浅谈作文修改习惯和能力的培养[J]
.科学教育,2009,15(2):73-74.
8
张玉昌.
浅议如何培养学生修改作文的能力[J]
.学周刊(中旬),2012(6):27-27.
被引量:1
9
贾伟.
浅谈语文教学中的作文教学[J]
.试题与研究(教学论坛),2012(23):37-37.
10
赵连.
美玉当须细琢磨——浅谈如何培养学生修改作文的习惯[J]
.黑河教育,2014(8):42-42.
作文成功之路(中考冲刺)
2014年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部