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追求英语课堂提问的艺术境界
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摘要
作为英语课堂最常用,也是最有效的教学手段,课堂提问能够帮教师及时检查学生知识掌握的情况,开拓学生的思路,启迪学生的思维。提问是联系教师、学生及教材的重要纽带,是开启学生的智慧之门的钥匙,是培养学生综合能力的基石。在新课程教学中,教师要善于设计新颖、有效的问题,善于设计提问的方式和技巧,使课堂提问能够发挥更有效的检测作用和督促作用,提高课堂教学效果。
作者
徐婧
机构地区
河北省滦县教师进修学校
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2014年第7期46-46,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
英语课堂提问
艺术境界
学生综合能力
课堂教学效果
新课程教学
教学手段
知识掌握
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作文成功之路(中考冲刺)
2014年 第7期
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