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让英语课堂在合作学习中活力四射被引量：1

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摘要合作学习是目前教育者普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系.本文就合作学习的定义和优点作了浅析,并且就如何分组及如何进行英语小组合作学习作了介绍.

作者周海燕

机构地区浦江县壶江中学

出处《新校园（中旬刊）》 2014年第3期136-137,共2页 New Campus

关键词英语课堂合作学习活力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献3

1周红萍.在初中英语教学中发挥学生主体作用的方法[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2014(4):89-89. 被引量：1
2李观萍,于伟辉.有效合作让英语课堂焕发活力[J].中国校外教育（中旬）,2014,0(12):69-69. 被引量：3
3梁蒙蒙.让英语课堂在“读”中绽放活力[J].学苑教育,2015,0(4):64-64. 被引量：1

引证文献1

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新校园（中旬刊）

2014年第3期

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