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初中教师实施反思性教学策略的探讨

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摘要在新课标理念的要求下,在全面实施素质教育的大环境中,反思性教学已经得到越来越多教师与学生的认同和接受.本文以反思的涵义作为切入点,对于目前我国初中教学活动中反思性教学存在的不足予以详细剖析,并有针对性地提出初中反思性教学在实施中的改进策略.

作者宋金斌

机构地区义乌市上溪初中

出处《新校园（中旬刊）》 2014年第3期137-138,共2页 New Campus

关键词初中科学反思性教学策略探讨

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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新校园（中旬刊）

2014年第3期

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