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对话式教学模式在小学数学课堂教学中的实施
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摘要
对话式教学在学校教学中的应用目的,就是提高学生在教学活动中的参与性,提高教学质量.它更加注重学生思维能力的培养,为学生营造一个良好的学习氛围,提高学生的学习效率.本文就对话式教学模式在小学数学课堂中的实施进行分析.
作者
何洪东
机构地区
遂宁市河东实验小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第3期163-163,共1页
New Campus
关键词
对话式教学
小学数学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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