给学生插上修改作文的翅膀

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摘要教师要培养学生认真的写作态度,还应激发他们的修改兴趣,使其掌握修改方法.完成一次习作练习后,教师可从学生交上来的作文中选出一篇进行认真修改.在投影仪上打出一个未经修改的作文片段,指名学生在投影片上修改,互评互改,共同提高.每年期末将手抄报装订成册,进行传阅和保存.这样,每个学生修改作文的能力将大大提高.

作者姜志兵

机构地区海阳市郭城镇第一小学

出处《新校园（中旬刊）》 2014年第3期200-200,共1页 New Campus

关键词修改激发作文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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