浅谈小学生阅读教学

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摘要阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,在小学语文教学中占有重要的地位.阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读能够沟通人与外部世界的联系,获得外部的信息和知识,认识丰富多彩的世界,拓展人的视野,帮助人融入广阔的社会空间.阅读还能够沟通人与人类的心灵,使人得以与高尚的心灵对话,吸取人类精神文明的营养,丰富文化的积累,发展思维和智慧,接受美的陶冶,丰富精神世界,提高人的修养和品味.阅读教学的质量在很大程度上决定整个语文教学的质量.

作者吴春兰

机构地区池州市贵池区梅龙中心学校

出处《新校园（中旬刊）》 2014年第3期202-202,共1页 New Campus

关键词阅读教学主体习惯体验性

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2014年第3期

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