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浅谈班主任如何运用表扬与惩戒
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摘要
如何才算是爱学生,一直是教育界讨论的热点.有的教师认为不惩戒学生就是爱学生.某位哲人说过,对学生的爱,蕴涵着有利于学生身心健康、学生进步的因素.不惩戒学生,其实是偷换了爱的原本概念,完全不惩戒就是错爱,很可能会误人子弟.本文认为,爱中有惩戒才是真爱,在教学实践中,将表扬与惩戒相结合才是爱的真谛.
作者
覃玉海
机构地区
上林县澄泰乡初级中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第3期211-211,共1页
New Campus
关键词
班主任
表扬与批评
赏识与惩戒
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新校园(中旬刊)
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