让学生自己“嚼苹果”——学本课堂之体验学习

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摘要 2009年,广东12岁的高考小神童龚民说：“兴趣是最重要,当一个人有兴趣做一件事的时候,他会很专注,会很深入地去做好,当一个人没有太大的兴趣做一件事的时候,一点小小的外因都会成为他放弃的理由.”课改喊了十多年了,但是太多是换汤不换药,基本的教学模式仍是教师讲得眉飞色舞,学生却感到单调乏味,昏昏欲睡.要改变这种高耗低效的恶性循环,关键在于创建学本课堂.

作者刘素芹

机构地区迁安市第三中学

出处《新校园（中旬刊）》 2014年第3期250-250,共1页 New Campus

关键词体验学习课堂学生苹果 2009年教学模式恶性循环个人

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

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