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浅谈如何上好数学课改课

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摘要为了适应科技发展与社会进步,培养“创新型人才”,进一步推进素质教育,教育部启动了新一轮基础教育改革.新课改是一种新理念,新思想.对每位教师来说都是一种挑战,一个新的开始,因此每位教师都必须进行各种尝试,在不断的探索中成长.课改后初中数学教师如何驾驭课堂,很值得探讨.

作者王传慧

机构地区陇西县崇文中学

出处《新校园（上旬刊）》 2014年第3期155-155,共1页 New Campus

关键词课改课转变角色求知欲探究教学评价

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2014年第3期

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