期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高师三笔字教学探讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高师三笔字教学应摆正其位置,走出忽视美育教育的误区.明确三笔字教学的 目的;优化教学内容,精心设计教学方法,注重直观教学和作业辅导,因材施教。
作者
杨皓
杨英杰
机构地区
天水师范高等专科学校
出处
《甘肃高师学报》
2000年第3期110-111,共2页
Journal of Gansu Normal Colleges
关键词
高等师范
“三笔”字
教育特征
教学方法
素质教育
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨刚.
三笔字教学现状浅析[J]
.大众文艺(学术版),2014(16):239-240.
被引量:6
2
黄谦.
师范学校应切实重视“三笔字”教学[J]
.张家口师专学报(社会科学版),1998,14(1):71-72.
3
吕卫寰.
略论大学“三笔字”教学[J]
.大众文艺(学术版),2016(19):262-262.
被引量:2
4
卢玉铣.
再谈三笔字教学改革 提高学生师范技能[J]
.康定民族师范高等专科学校学报,2002,11(B09):19-21.
被引量:1
5
梅清华.
小学教师教育中“三笔字”教学方式方法研究[J]
.网友世界,2014,0(19):320-320.
6
魏小燕.
浅谈离散数学教学心得[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2011,8(9):191-192.
被引量:2
7
韩小凤.
关注学生的个体差异,促进学生全面发展[J]
.课程教育研究,2015,0(29):141-142.
被引量:1
8
杜晔桦.
作业辅导是美术课的重要环节[J]
.文理导航(教育研究与实践),2010(6):18-18.
9
韩洪平,邓仁友.
实践新课程,重视“五导”[J]
.四川教育学院学报,2004,20(B06):18-19.
10
郭永菊.
让学生学有价值的数学:谈分层教学[J]
.理科爱好者(教育教学版),2014(1):48-48.
甘肃高师学报
2000年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部