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要让学生多看多改——作文教学点滴

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摘要 教师往往为学生作文的一种通病而苦恼。交来的作文总有明显的错误,象语句中的落字和多字,不该写错的错别字,不该用错的标点符号等等。因此对学生进行多看多改作文的训练,是非常必要的。
作者 吕书之 张君
出处 《佳木斯教育学院学报》 2000年第2期23-24,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute
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