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高等院校学科建设略论 被引量:3

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摘要 学科及其学科层次,是衡量一个领域科学水平、教育水平和社会服务水平的重要标志,重视课程建设,创新教学模式是培养合格人才的必由之路。
作者 李宁
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2014年第4期72-73,共2页 Jiangsu Higher Education
基金 江苏高校优势学科建设工程资助项目
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