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后现代视域下的大学英语教学实践 被引量:1

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摘要 文章分析了后现代教育理论对教学观念和方针、教学范式和手段以及教学测试方法等方面的颠覆性意义,以及对大学英语教学实践的影响。
作者 常捷
出处 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2014年第4期97-98,共2页 Jiangsu Higher Education
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参考文献3

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