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数学猜想及其教学

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摘要数学猜想是发现真理的常用方法,是全面提高学生智力的有效手段,本文从以下四个方面谈如何培养学生猜想的品质:介绍数学猜想,培养学习兴趣;揭示发现过程,总结猜想方法;加强理解训练,提高猜想能力;结合猜想教学,培养优良品质。

作者江有永刘贯宇

机构地区许昌师专兰考县市第二高级中学

出处《佳木斯教育学院学报》 2000年第2期77-78,共2页 Journal of Jiamusi Education Institute

关键词猜想联想智力能力培养数学教学学生

分类号 O1－4 [理学—基础数学] O633.602 [理学—高分子化学]

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佳木斯教育学院学报

2000年第2期

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