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灾后心理重建中青少年价值观培育

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摘要 以西方个人主义、享乐主义理论为指导的心理健康教育模式并不适用于本土化灾后心理重建。在中国,集体主义价值观与灾区青少年心理健康紧密联系,本土化灾后心理重建应着力培养集体主义价值观,塑造感恩、回馈等精神品质。
作者 董
出处 《天府新论》 CSSCI 北大核心 2014年第4期114-117,共4页 New Horizons from Tianfu
基金 四川省科技支撑项目《灾区学生心理康复关键技术研究》(项目编号:2009FZ0016) 教育部人文社科研究专项任务项目《中国西部社会发展阶段特征对大学生思想与心理影响的研究》(项目编号:12JD710015)
  • 相关文献

参考文献6

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共引文献72

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