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五个要素让游戏充满魅力
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摘要
尽管游戏有趣,令人鼓舞和引人入胜,但玩游戏消耗时间。可人们着实不惜工本全情投入,因为他们已经全神贯注,如痴如醉了。尽管过度沉迷游戏是不好的,但游戏吸引人的要素可以植入电子化学习课程中,用以创造怦然心动和爱不释手的学习体验与机会。
作者
Karl M.Kapp 陈阵
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2014年第12期103-104,共2页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
游戏
全神贯注
学习课程
学习体验
电子化
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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中国远程教育
2014年 第12期
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