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培养学生良好行为习惯“五法”
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摘要
学生良好行为习惯的培养,是班主任工作的重要内容,作为班主任,对这项工作不能有半点忽视,它关系到学生思想素质的好坏。在实际的常规工作中,笔者总结出以下五法,供同行参考。
作者
段久菊
机构地区
绵竹市清道镇中心小学
出处
《德阳教育学院学报》
2000年第2期34-34,共1页
Journal of Deyang Education College
关键词
良好行为
学生
习惯培养
培养方法
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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