《个人理财》微课程的应用模式探索

随着开放、共享为理念的教育资源运动的发展,以及无线网络的发展和移动终端的普及,微课程在全国各地也迅速地成为教育界关注的热点。结合《个人理财》网络课程的建设,从理论和实践的角度,充分研究微课程的设计、开发、教学运用、评价、管理等一系列相关联的问题,为微课程理念如何更好地促进教育信息化寻求启示。