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让数学概念教学更精彩——“变量与函数”教学片段赏析

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摘要 数学概念是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性,是人们通过实践,从数学研究对象的许多属性中,抽出其本质属性概括而形成的。它是进行数学推理、判断的依据,是建立数学定理、法则、公式的基础,也是形成数学思想方法的出发点。
作者 谢志华
出处 《江西教育(教学版)(B)》 2014年第5期39-40,共2页 Jiangxi Education
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