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优化基础教育的语文阅读教学策略
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摘要
语文教学,注重语文应用、审美与探究能力的培养。阅读教学在语文教学中占有重要地位,教师要尊重学生个体,大胆鼓励创新,促进学生自主阅读,同时教师也要适当引导,学生的阅读理解能力就会得到全面发展。
作者
张能清
机构地区
鄱阳县第二中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2014年第5期24-24,共1页
关键词
基础
教育
阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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