遗憾的失误 意外的收获——一节初中数学不等式课的“平衡探疑”

这是一节我在初二执教不等式应用题课的教学案例. 一开始,课上得十分顺利,学生反应很好. ＂下面开始探讨问题2＂,随着讲课的我一声＂令＂下,热烈的课堂气氛又转向了讨论的高潮. 随之,问题2映入了我们的眼帘： 小丽和爸妈三人玩跷跷板,体质量为72千克的爸爸首先坐在跷跷板的一端,体质量只有妈妈一半的小丽和妈妈坐在跷跷板的另一端时,爸爸的一端仍然着地.后来,小丽借来一副质量为6千克的哑铃,加在她和妈妈坐的一端,结果,爸爸被翘起离地.猜猜小丽的体质量约为多少kg（精确到1kg）？