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言之有物方可笔下生辉——浅谈口头作文对培养初中生写作兴趣的作用
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摘要
本文以运用口头作文,培养写作兴趣为背景,通过典型范例,阐述了口头作文在初中语文作文教学中的应用,说明了口头作文在培养初中生写作兴趣方面所起的积极作用。
作者
余思亮
机构地区
广东东莞长安实验中学
出处
《心事》
2014年第8期62-62,61,共2页
XINSHI
关键词
口头作文
写作
兴趣
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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心事
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