摘要
随着中长期教育发展规划的颁布实施以及教育信息化的发展,信息技术被越来越多地运用在课堂上。2010年,山西省出台了《山西省教育厅关于实施中小学教师教育技术能力建设计划的意见》。文件指出在三年时间里对全省中小学教师进行教育技术能力初级、中级培训,以提高教师教育技术能力。笔者作为教育技术能力培训中的主讲教师,结合实例,谈了在信息技术与课程整合时存在的误区以及整合的建议。
出处
《济南职业学院学报》
2014年第3期19-20,29,共3页
Journal of Jinan Vocational College