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适应PSC应试需求 提升学生人文素养——济南职业学院普通话课程建设初探

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摘要 普通话课程是实践性很强的课程。为配合高职教育发展的新形势和新要求,普通话课程建设应在提高学生普通话水平、满足学生通过普通话水平测试的基础上,以全面提升学生人文素养为终极目标进行改革。
作者 王莹
机构地区 济南职业学院
出处 《济南职业学院学报》 2014年第3期39-40,43,共3页 Journal of Jinan Vocational College
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