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基于培养学生实践能力的《图形图像处理技术》课程设计被引量：1

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摘要本文以培养学生实践能力为出发点,以教学设计的理论为依据,突出现代教育技术专业人才培养需求,结合photoshop这门课程的教学实践,从教学内容的设计、教学方法的使用以及相应教学评价等几方面的实施来激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力,进而达到提高学生的信息素养的目的。

作者张妍妍刘典富

机构地区齐齐哈尔高等师范专科学校北方华安工业集团有限公司

出处《济南职业学院学报》 2014年第3期53-54,71,共3页 Journal of Jinan Vocational College

关键词课程设计工作过程能力培养

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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济南职业学院学报

2014年第3期

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