中职英语写作策略探究

基础教育中的英语教学重在培养学生的听、说、读、写综合能力。随着英语教学改革的推进和发展，学生英语应用能力的提高显得尤为重要。职业英语对学生英语水平提出了更高的岗位要求。听、读是输入，说、写是输出。写作作为学生必须掌握的四项基本技能之一，是学生综合应用能力的体现，备受语言研究者和教师的重视。中职英语主要采用单元主题开放式作文和应用文写作，对学生的英语实际应用能力要求提高。而提高学生的英语写作水平意味着学生的英语综合应用能力的提高。但是，传统英语教学重输入、轻输出，写作教学的效果差强人意。