摘要
在漫长的历史发展当中,民歌以口头创作、口头流传的方式,在中国这片广阔的土地上发生发展,人们对民歌的加工、改造和提炼也未曾停止。民歌不仅具有丰富多彩的艺术形式,表达着最朴素和最真实的思想情感,而且保存着族群对于民族文化、民族历史的直接记忆。因此,不管是对于音乐研究,还是对于民族文化的传承而言,民歌均有重要的价值和意义。在当今社会空间下,我们虽不能还原传统民歌的生态环境和生存空间,但是如何利用形式多样的路径,传承民歌的艺术精神、时代风貌及其包含着的体现不同民族、地域文化基因的历史记忆?本文以民歌的教学为探讨对象,通过民歌生长环境、功能、曲式特点出发将课堂上声乐教学与民歌的结合,诠释和解读民歌的文化特质。
出处
《音乐创作》
北大核心
2014年第7期192-194,共3页