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国外高校图书馆用户教育对我们的启示——以华侨大学图书馆为例
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摘要
本文以国外高校图书馆用户教育为例,从用户教育概念和目标入手,详细介绍了国外高校图书馆用户教育的特点、模式和评估手段。同时以华侨大学图书馆为例,分析了我馆图书馆用户教育的现状及存在的问题,提出自己的见解及改进措施。
作者
张子华
李凡
机构地区
华侨大学图书馆
出处
《图书馆工作》
2014年第2期29-33,共5页
关键词
国外高校图书馆
用户教育
启示
改进措施
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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