摘要
国内多所高校在细胞生物学课程教学中已经采用双语教学方式,但多局限于理论教学。生物科学离不开实验研究内容,为了促进双语教学在细胞生物学课程开展,本文提出了"理论+实验"的双语教学模式,对其结合的方式、方法、存在问题以及教学效果等进行了探讨和实践。分析认为,"理论+实验"双语教学模式中两者即相互独立又具有互补的作用,能够听说读写全面地推进细胞生物学课程的双语教学,培养学生阅读英文科研报告、英语交流和科技写作综合能力。
出处
《高校生物学教学研究(电子版)》
2014年第2期37-39,共3页
Biology Teaching in University(Electronic Edition)
基金
黑龙江省省属高校聘请境外教师专项基金
黑龙江大学新世纪教学改革项目(2011C019)