“怎么教”取决于“教什么”

老舍《济南的冬天》一文,什么时候读到,心都软软的。它给人带来一份恬适,一份温馨,仿佛游子回到家乡,婴儿般地依偎在母亲的臂弯。如何将这样一篇文字分享给七年级的孩子呢？王星懿、朱则光二位老师做了有益的尝试。这个教学设计,在教学内容上,侧重通过探究加深对写景文字＂情景交融＂特点的体会;在教学方法上,突出了＂比较法＂。