分类高考能否成为“双通道”？（外1篇）

【微观点】分类高考之后，很可能呈现“学术型高考火爆、技术型高考遇冷”的冰火两重天的局面。分类高考不应是泾渭分明的两条鸿沟，而应成为有立交桥连接的“双通道”，让考生可以多个角度评判了解自己的能力，多一条继续深造的向上通道。期待教育部门拿出大智慧，完善分类高考的制度细节，真正实现“1＋1〉2”。